نقش اصلاحات و تغییرات آموزشی و تحصیلی در رشد مهارت های کارآفرینی به دانش آموزان در مدارس امروزی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EICLC01_178

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1405

چکیده مقاله:

برنامه درسی دوره مدیریت کسب وکار گرایش به تاکید روی دغدغه های سهام داران را دارند که باعث می شود دانشجویان نقش و مسئولیت اخلاقی خود را فراموش کنند. برنامه دروس بر تئوری ها و مفاهیم و ایده ها تاکید دارد و دانش را به واسطه شرح و استنباط بسط می دهد درحالی که بهتر است به واسطه نمونه ومثال زدن دانش آن بسط یابد. برنامه درسی MBA معمولا با انتقاد شدید از جهت عدم تربیت رهبران خوب برای مدیریت بنگاه های روبه رو می شوند. همانطور که در خیلی از مقالات به آن اشاره شده، آنچه فراموش شده است، تفاوت آموزش مدیریت با آکادمیک سنتی رشته های سنتی آکادمیک است.

نویسندگان

نرجس میرزابیاتی

دانشگاه ازاد اسلامی واحد نیشابور، متوسطه اول، سمت معاون

محبوبه روحانی

دانشگاه ازاد اسلامی واحد دامغان، کارشناسی ارشد، حسابداری

نجمه معقول

دانشگاه علمی کاربردی استان فارس، هنرستان دخترانه، هنر

زهرا علیدوستی شهرکی

دانشگاه فیض الاسلام خمینی شهر، مترجمی زبان انگلیسی، مترجمی