فرصت ها و تهدیدهای هوش مصنوعی برای نظام تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 19
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EICLC01_164
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1405
چکیده مقاله:
کاربرد هوش مصنوعی(AI) در زمینه آموزش به طور مداوم در حال گسترش و تعمیق است و قطعا تاثیر به سزایی در اصلاح صنعت آموزش خواهد داشت. هوش مصنوعی می تواند به انسان ها کمک کند تا بهتر یاد بگیرند و به اهداف آموزشی موردنظر خود دست یابند. هوش مصنوعی به طور فزاینده ای در آموزش نفوذ کرده و معلمان را واردار به به روزکردن روش های تدریس خود می نماید. با کمک فناوری های هوش مصنوعی که هوش انسانی را برای استنتاج، قضاوت یا پیش بینی شبیه سازی می کند، سیستم های رایانه ای می توانند با ارائه ی راهنمایی، پشتیبانی یا بازخورد شخصی به دانش آموزان و همچنین به معلمان یا سیاست گذاران در این زمینه کمک کنند. هوش مصنوعی مدت زمان مدیدی است که توسعه یافته و همراه با توسعه، تمام جنبه های زندگی انسان را تحت تاثیر قرار داده به گونه ای که نظام های آموزشی نیز چاره ای جز پذیرش و فراهم آوردن مجالی برای نقش آفرینی فناوری های دیجیتال ندارند بنابراین در رابطه با مواجهه هوش مصنوعی با برنامه درسی سوالاتی مطرح می شود. با انجام این پژوهش و تعیین قوت و ضعف و فرصت و تهدیدهای کاربرد هوش مصنوعی در آموزش است که می توان به رفع دغدغه های جامعه علمی در این رابطه کمک کرد و به تعیین راهبرد مطلوب برای آن نائل آمد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
غلامرضا تیزفهم فرد
کارشناسی روانشناسی، دانشگاه پیام نور تهران جنوب.