تحصیل در عصر هوش مصنوعی؛ فرصت ها و چالش های یادگیری هوشمند

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EICLC01_130

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1405

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش جزو بزرگترین و پیچیده ترین نظام های اجتماعی است. سازمانی که از دیرباز نقشی سازنده اساسی در بقاء و تداوم فرهنگ و تمدن بشری داشته، امروزه سنگ بنای توسعه فرهنگی، سیاسی، اجتماعی و اقتصادی هر جامعه است. نظام آموزشی در تربیت نیروی انسانی متخصص و مورد نیاز جامعه که بتواند حرکت جامعه را به سوی توسعه همگانی تسریع بخشد، از اهمیت بالایی برخوردار است. آموزش همواره از دغدغه های دولت بوده و در زمره مهمترین سیاست های عمومی قرار داشته است. تا جایی که آموزش و پرورش و نحوه بهره مندی از آن در جهان کنونی یکی از شاخص های پیشرفت اجتماعی محسوب می شود. بر همین اساس کشورها مخصوصا کشورهای در حال توسعه در صدد هستند برای دسترسی همگان به نظام آموزشی با کیفیت خوب فرصت های برابری ایجاد کند؛ چرا که از موثرترین راه های تحقق عدالت اجتماعی و کاهش نابرابری اجتماعی، برقراری فرصت های یکسان برای دسترسی آحاد جامعه به آموزش و پرورش است. ازآنجاکه منافع مستقیم و غیرمستقیم زیادی با ارتقاء سطح تحصیلات و آموزش مردم حاصل می شود؛ سرمایهگذاری در امر آموزش و پرورش به عنوان بنیادی ترین و پربازده ترین نوع سرمایه گذاری در بخش های مختلف جامعه به حساب می آید. در سال های اخیر، فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی مولد تحولات چشمگیری را در حوزه های مختلف از جمله آموزش، رقم زده اند. هم چنین فرصت های تازه ای را برای تسهیل فرآیند تدریس، طراحی آموزشی، و ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان فراهم کرده اند. با این حال، تاثیرگذاری واقعی این ابزارها به میزان زیادی به باورها و نگرش های معلمان نسبت به آنها بستگی دارد. بر این اساس این نوشتار در صدد است به تحصیل در عصر هوش مصنوعی؛ فرصت ها و چالش های یادگیری هوشمند بپردازد.

نویسندگان

فرزانه قاجار

کارشناسی فیزیک و مدیر مقطع اول دبیرستان، دانشگاه تبریز.