آماده سازی کارآموزان برای مشاغل فردا: نقش هنرستان ها در آموزش مهارت های سبز و اقتصاد چرخشی

گذار جهانی به سوی اقتصاد کم کربن و چرخشی، تقاضا برای نیروی کار ماهر در حوزه های زیست محیطی را به شدت افزایش داده است. آموزش های فنی و حرفه ای (TVET) به دلیل قرار گرفتن در نقطه اتصال نظام آموزش و بازار کار، موقعیتی راهبردی برای تربیت نیروی انسانی سبز دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هنرستان های ایران در آموزش مهارت های سبز و نهادینه سازی اصول اقتصاد چرخشی در برنامه های درسی کارآموزی انجام شده است. این مقاله با رویکرد توصیفی‑تحلیلی و با استفاده از روش کتابخانه ای، به شناسایی مولفه های کلیدی آموزش سبز در هنرستان ها، بررسی تجارب بین المللی، و ارائه الگویی بومی برای بازطراحی برنامه های درسی مهارتی می پردازد. یافته ها نشان می دهد که هنرستان ها با بهره گیری از رویکردهای نوین آموزشی همچون کارگاه های آموزشی سبز، یادگیری پروژه محور، و مشارکت صنعت، می توانند نقشی محوری در پرورش مهارت هایی همچون آگاهی زیست محیطی، مدیریت پسماند، بهره وری انرژی، طراحی اکو‑محور و تفکر چرخشی ایفا کنند. با این حال، موانعی نظیر نبود سیاست های کلان منسجم، ضعف همکاری صنعت و هنرستان، و فقدان برنامه های درسی به روز، تحقق این هدف را با چالش مواجه ساخته است. پژوهش حاضر الگویی مفهومی برای آموزش مهارت های سبز در هنرستان های ایران ارائه می دهد که بر مولفه های سیاست گذاری زیست محیطی کلان، ارتباط با بازار کار سبز، مشارکت معلمان در طراحی برنامه درسی سبز، و تعامل مستمر با مراکز علمی و پژوهشی استوار است.