نقش فرهنگ بر رویکردهای آموزشی

این پژوهش با رویکردی تطبیقی، به تبیین نقش تعیین کننده فرهنگ در شکل گیری و اثربخشی رویکردهای آموزشی می پردازد. با واکاوی مولفه های فرهنگی نظیر فردگرایی در برابر جمع گرایی، سلسله مراتب اجتماعی، نگرش به زمان و شیوه های انتقال دانش، مطالعه حاضر نشان می دهد که نادیده انگاری بسترهای فرهنگی در طراحی برنامه های آموزشی، منجر به گسست میان نظام آموزشی و نیازهای واقعی جامعه می گردد. یافته های تحقیق حاکی از آن است که بومی سازی هوشمندانه—به جای انزوا یا تقلید محض—کلید اصلی در ارتقای کیفیت یادگیری و کاهش بیگانگی تحصیلی است. در نهایت، این مقاله ضمن ارائه چارچوبی تحلیلی برای فهم دینامیک های فرهنگی در کلاس درس، بر ضرورت اتخاذ استراتژی های جامع نگر تاکید می ورزد که ضمن ارج نهادن به هویت فرهنگی، بسترهای لازم برای تربیت نسلی نوآور و متناسب با چالش های جهانی را فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

تاثیرات فرهنگی ، رویکردهای آموزشی ، مطالعات تطبیقی ، بومی سازی برنامه های درسی ، سلسله مراتب اجتماعی ، مدیریت کلاس درس.