ارائه الگوی مدیریت مدرسه داده محور با تاکید بر شناسایی زودهنگام افت تحصیلی و پیشگیری از ترک تحصیل دانش آموزان

مدیریت مدرسه داده محور، رویکردی نوین و ضروری در نظام آموزشی امروز است که با بهره گیری از تحلیل داده های جمع آوری شده از جنبه های مختلف فرایند آموزش و یادگیری، امکان تصمیم گیری های آگاهانه، هدفمند و اثربخش را برای مدیران مدارس فراهم می آورد. در دنیای پیچیده و پویای کنونی، اتکا به تجربیات و شهود صرف در اداره امور آموزشی، پاسخگوی چالش های روزافزون نخواهد بود. شناسایی زودهنگام دانش آموزان در معرض خطر افت تحصیلی و پیشگیری فعالانه از ترک تحصیل، یکی از حیاتی ترین اهداف نظام های آموزشی است که دستیابی به آن مستلزم درک عمیق عوامل موثر و به کارگیری ابزارهای تحلیلی دقیق است. این پژوهش با هدف ارائه الگویی جامع برای مدیریت مدرسه داده محور، با تمرکز بر ابعاد شناسایی و پیشگیری از افت تحصیلی و ترک تحصیل دانش آموزان تدوین شده است. در این راستا، ابتدا به تشریح مبانی نظری و اهمیت داده محوری در مدیریت آموزشی پرداخته می شود و سپس، ضرورت اتخاذ رویکردی پیشگیرانه در قبال افت تحصیلی و ترک تحصیل مورد بحث قرار می گیرد. مدل پیشنهادی، چارچوبی عملیاتی را ترسیم می کند که شامل مراحل جمع آوری داده های مرتبط (عملکرد تحصیلی، حضور و غیاب، مشارکت در فعالیت های فوق برنامه، وضعیت خانوادگی و اجتماعی، و غیره)، تحلیل این داده ها با استفاده از ابزارهای آماری و یادگیری ماشین، شناسایی الگوها و عوامل پیش بینی کننده افت تحصیلی و ترک تحصیل، و در نهایت، طراحی و اجرای مداخلات آموزشی و حمایتی هدفمند برای دانش آموزان پرخطر است. تاکید بر این مدل، توانمندسازی مدیران مدارس برای گذار از مدیریت واکنشی به مدیریتی پیشگیرانه و مبتنی بر شواهد است. اجرای موفقیت آمیز این الگو می تواند منجر به بهبود چشمگیر نتایج تحصیلی، کاهش نرخ ترک تحصیل، افزایش رضایت دانش آموزان و اولیا، و ارتقاء کلی کیفیت نظام آموزشی گردد. پژوهش حاضر با بهره گیری از جدیدترین یافته های علمی در حوزه مدیریت آموزشی، روانشناسی تربیتی و علم داده، سعی در ارائه یک چارچوب عملیاتی و مستند دارد که مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزشی بتوانند از آن به عنوان راهنمایی برای پیاده سازی اصول مدیریت داده محور در مدارس خود استفاده نمایند. این رویکرد، نه تنها به حل مشکلات موجود کمک می کند، بلکه بسترساز نوآوری و بهبود مستمر در فرایندهای آموزشی خواهد بود.

کلیدواژه ها:

مدیریت داده محور ، افت تحصیلی ، ترک تحصیل ، پیشگیری ، مدرسه ، الگوی مدیریت آموزش مقدمه