تبیین روش های موثر یاددهی-یادگیری مجموعه آفیس برای هنرجویان رشته کامپیوتر هنرستان ها: از کلاس سنتی تا کارگاه خلاق

مقدمه: آموزش مجموعه آفیس یکی از ارکان اصلی برنامه درسی رشته کامپیوتر در هنرستان های فنی و حرفه ای است، اما روش های سنتی تدریس اغلب منجر به یادگیری سطحی و ناتوانی هنرجویان در حل مسائل واقعی می شود. هدف: این پژوهش با هدف شناسایی و تبیین روش های موثر یاددهی-یادگیری مجموعه آفیس برای هنرجویان رشته کامپیوتر هنرستان ها انجام شده است. روش: پژوهش حاضر از نوع مروری و با رویکرد توصیفی-تحلیلی است که با بررسی منابع علمی و مطالعات پیشین در حوزه آموزش فنی و حرفه ای و فناوری اطلاعات انجام شده است. یافته ها: چهار روش برتر آموزشی شامل یادگیری پروژه محور، کلاس معکوس، یادگیری مبتنی بر مسئله و یادگیری مشارکتی به عنوان موثرترین رویکردها برای آموزش آفیس به هنرجویان کامپیوتر شناسایی شدند. این روش ها با تقویت تفکر انتقادی، خلاقیت و مهارت های کار تیمی، هنرجویان را برای ورود به بازار کار آماده تر می سازند. نتیجه گیری: به کارگیری روش های نوین تدریس در کنار بازنگری در نظام ارزشیابی و توانمندسازی مدرسان، می تواند کیفیت آموزش آفیس در هنرستان ها را به طور چشمگیری ارتقا دهد.

کلیدواژه ها:

: روش های تدریس ، مجموعه آفیس ، هنرجویان کامپیوتر ، هنرستان ، یادگیری پروژه محور ، کلاس معکوس