شناسایی و تحلیل کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش کارآفرینی

فناوری هوش مصنوعی به عنوان یکی از پیشران های بنیادین تحول دیجیتال پارادایم های آموزشی را به شکلی ساختاری بازتعریف کرده و فرصت های نوینی را برای ارتقای نظام های آموزش کارآفرینی فراهم آورده است. پژوهش حاضر با هدف شناسایی، دسته بندی و تحلیل ابعاد مختلف کاربردهای هوش مصنوعی در فرآیندهای آموزش کارآفرینی انجام شده است. روش تحقیق در این مطالعه از نوع مرور نظام مند ادبیات بوده که با بررسی و تحلیل مقالات علمی منتشر شده در بازه زمانی ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۶ از پایگاه های داده معتبر بین المللی از جمله ساینس دایرکت، امرالد، جی استور و پروکوئست و منابع معتبر داخلی از قبیل مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی، بانک اطلاعات نشریات کشور و سیویلیکا صورت گرفته است. یافته های حاصل از این پژوهش منجر به شناسایی ۱۲ محور استراتژیک از کاربردهای کلیدی هوش مصنوعی در آموزش کارآفرینی شده است که از جمله آنها می توان به شخصی سازی تطبیقی مسیرهای یادگیری، ارائه بازخوردهای هوشمند، شبیه سازی محیط های کارآفرینانه، تحلیل های پیشبینانه جهت ارزیابی موفقیت کسب وکارها و تسهیل فرآیندهای منتورینگ و کوچینگ اشاره نمود. نتایج نشان می دهد که ادغام هوش مصنوعی در آموزش کارآفرینی علاوه بر افزایش کارایی و کاهش هزینه های آموزشی با فراهم آوردن بسترهای تجربه محور و داده محور موجب ارتقای کیفیت یادگیری و تقویت شایستگی های استراتژیک کارآفرینان می گردد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش کارآفرینی ، یادگیری شخصی سازی شده ، تحلیل پیش بینانه ، مرور نظام مند