شناخت عوامل موثر بر میزان اثربخشی استفاده از سیستم آموزش مجازی

نظریه های نوین آموزش بر نقش موثر عوامل مرتبط با عنصر انسانی در فرایند یادگیری تاکید دارند. ایجاد ارتباط موثر بین عامل انسانی و آموزش الکترونیکی در محیط های آنلاین به یادگیرندگان امکان می دهد تا فعالانه در فرایند یادگیری درگیر شوند و به وسیله آن شناخت خود را در ساختارهای اجتماعی به بوته آزمایش گذارند. در این مقاله که برای جمع آوری اطلاعات از روش کتابخانه ای بهره گرفته شده است روش تحقیق تحلیل محتوا می باشد. هدف از این مقاله بحث و بررسی پیرامون مفاهیم و تعاریف سه عامل موثر بر موفقیت یادگیری الکترونیکی شامل مشارکت، پذیرش فناوری و طراحی آموزشی در محیط های یادگیری آنلاین با توجه به تحقیقات نظری و مطالعات تجربی در این زمینه می باشد. نتایج تحقیق حاکی از این مساله است که فاکتورهایی چون مشارکت یادگیرنده در امر یادگیری، پذیرش فناوری آموزش مجازی از سوی عنصر انسانی و نوع طراحی آموزشی در محیط آنلاین با توجه به ویژگی های فردی و سازمانی از جمله عوامل بسیار مهم و حیاتی در اثربخشی سیستم های آموزشی مبتنی بر وب بوده و برای اطمینان از عملکرد و میزان بهره وری یادگیری الکترونیکی در یک محیط مجازی توجه به این مولفه ها از اهمیت خاصی برخوردار است. روش تحقیق در این پژوهش بر اساس اهداف از انواع تحقیقات کاربردی و به جهت ماهیت از نوع توصیفی-تحلیلی می باشد.

کلیدواژه ها:

مجازی ، آموزش ، شناخت