نقش برنامه درسی ملی در تقویت فرهنگ ملی و قومی
محل انتشار: همایش قومیت و فرهنگ ایران اسلامی
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,161
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GHOMIYAT01_024
تاریخ نمایه سازی: 29 تیر 1393
چکیده مقاله:
در جوامع امروزی تعلیم و تربیت یکی از ارکان اساسی یک جامعه است و اولین جایگاه تعلیم و تربیت هر جامعه، خانواده می باشد. فرزندان با زندگی در خانواده با اولین وسیله ارتباطی قوم یعنی زبان مادری و همچنین با ارزش ها و تمایلاتی که در جامعه وجود دارد آشنا می شوند. آنها با این روش به کاربرد ارتباط مفاهیم قومی و فرهنگی خود می پردازند، از طرف دیگر وقتی فرزندان یک خانواده وارد م درسه شده یا به بیان دیگر به عرصه تعلیم و تربیت رسمی راه می یابند علاوه بر فرهنگ های قومی، با فرهنگ ملی نیز آشنا می شوند. بنابراین یکی از چالشها نظام های تربیتی، تربیت انسانهایی است که در عین آشنایی با فرهنگ های گوناگون و کسب توانایی های زندگی در دنیای امروزی، به فرهنگ ملی و قومی خود نیز وفادار مانده و نسبت به شناخت، ارزیابی، توسعه جامعه خود کوشا باشند. کارشناسان برنامه درسی با هماهنگی بین فرهنگ قومی و فرهنگ ملی که متناسب با فلسفه تعلیم و تربیت آن کشور می باشد باید به تنظیم برنامه های کلی آموزش و پرورش بپردازند. بنابراین در کشور ما ایران، شناساندن ارزش های فرهنگی ا قوام از طریق برنامه های درسی به فراگیران زمینه شناسایی ارزش های برتر را نیز برای آنها فراهم می آورد. تا از طریق شناخت فرهنگ قومی، اسلامی و ملی و قراردادن مفاهیم آموزشی در قالب ارزش ها و ایجاد حس قیاس در فراگیرنده باعث سازندگی جامعه شوند. در این مقاله ابتدا به بررسی قوم و قومیت در ایران می پردازیم. سپس با توجه به اجزای برنامه درسی که شامل هدف، محتوا و شیوه ی اجرا می باشد به رابطه قومیت و فرهنگ اسلامی و ملی در برنامه ریزی درسی می پردازیم.
نویسندگان
تقی آقا حسینی
دکتری مدیریت آموزشی، استادیار دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اصفهان
علی فلاح
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور اصفهان، معاون استعداد درخشان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :