معناشناسی کارآفرینی در ذهن دانشجویان علوم ورزشی؛ پیش ران ها و بازدارنده ها

صنعت ورزش در سال های اخیر با تحولات چشمگیری روبه رو بوده که ضرورت توجه به کارآفرینی در این حوزه را بیش از پیش نمایان ساخته است. با این حال، درک عمیق از نحوه نگرش دانشجویان به این مقوله همچنان در هاله ای از ابهام قرار دارد. پژوهش حاضر با هدف واکاوی و معناشناسی پدیده کارآفرینی در ذهن دانشجویان مقطع کارشناسی رشته علوم ورزشی و همچنین شناسایی پیش ران ها و بازدارنده های مسیر توسعه کسب وکارهای ورزشی انجام شده است. این مطالعه با رویکرد کیفی و با استفاده از روش تحلیل مضمون (تماتیک) صورت پذیرفت. جامعه مشارکتی پژوهش را دانشجویان مقطع کارشناسی علوم ورزشی تشکیل دادند که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند، با ۱۵ نفر از آنان تا رسیدن به اشباع نظری، مصاحبه های نیمه ساختاریافته انجام گرفت. تحلیل داده های حاصل از مصاحبه ها نشان داد که کارآفرینی در ذهن این دانشجویان عمدتا به معنای نوآوری در ارائه خدمات ورزشی، استقلال شغلی و ایجاد ارزش افزوده در حوزه سلامت و ورزش تفسیر می شود. در بخش پیش ران ها، عواملی نظیر اشتیاق و علاقه درونی به ورزش، نیاز به استقلال مالی، مشاهده خلاهای موجود در بازار خدمات ورزشی و تمایل به خودشکوفایی به عنوان مهم ترین محرک ها شناسایی شدند. از سوی دیگر، یافته ها حاکی از آن است که موانع و بازدارنده های جدی شامل ضعف و فقدان آموزش های عملی کسب وکار در سرفصل های دانشگاهی، چالش های تامین سرمایه اولیه، بروکراسی های پیچیده اداری برای اخذ مجوزها و عدم حمایت کافی نهادهای متولی از ایده های نوآورانه دانشجویی می باشد. در نتیجه گیری می توان اذعان داشت که با وجود نگرش مثبت و معنادار دانشجویان کارشناسی علوم ورزشی به مفهوم کارآفرینی، گذار موفقیت آمیز آنان از ایده به عمل نیازمند بازنگری در برنامه های درسی دانشگاهی و ایجاد زیرساخت های حمایتی ملموس است تا از طریق تقویت پیش ران ها و رفع بازدارنده ها، زمینه برای توسعه اکوسیستم کارآفرینی ورزشی فراهم گردد.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ورزشی ، دانشجویان کارشناسی ، مطالعه کیفی ، پیش ران های کسب وکار ، موانع کارآفرینی