آینده پژوهی تاثیر هوش مصنوعی بر فرسودگی و خستگی شغلی معلمان تربیت بدنی و مدیران باشگاه های ورزشی: سناریوهای تحول مشاغل آموزشی-ورزشی در عصر هوش مصنوعی

این پژوهش آینده پژوهی با هدف بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر فرسودگی و خستگی شغلی معلمان تربیت بدنی و مدیران باشگاه های ورزشی و ترسیم سناریوهای تحول مشاغل آموزشی-ورزشی انجام شد. روش تحقیق شامل مرور نظام مند ادبیات علمی بین المللی و ایرانی، تحلیل تم و تکنیک سناریونگاری بود. نتایج نشان داد هوش مصنوعی با اتوماسیون وظایف تکراری اداری، برنامه ریزی و ارزیابی، پتانسیل بالایی برای کاهش بار کاری و فرسودگی شغلی دارد (صرفه جویی ۶ تا ۸ ساعت هفتگی طبق مطالعات Wang & Wang, ۲۰۲۴ و Gao, ۲۰۲۵). با این حال، حدود ۶۰ درصد معلمان فاقد سواد دیجیتال کافی هستند که منجر به بار شناختی اولیه، مقاومت و چالش های گذار می شود. دو سناریوی اصلی «هم افزایی انسان و هوش مصنوعی» (تقویت مربی گری شخصی سازی شده و خلاقانه) و «مقاومت و جابه جایی شغلی» شناسایی گردید. از محدودیت های پژوهش می توان به اتکای عمده به منابع ثانویه، کمبود مطالعات میدانی طولی در ایران و چالش تعمیم پذیری به مناطق مختلف اشاره کرد. پیشنهاد می شود برنامه های آموزشی جامع سواد هوش مصنوعی تدوین، زیرساخت های فناوری تقویت و سیاست گذاری ها بر حفظ جنبه انسانی تعاملات آموزشی-ورزشی تمرکز کنند. این مطالعه چارچوبی عملی برای سیاست گذاران فراهم می آورد تا با بهره گیری هوشمند از هوش مصنوعی، فرسودگی شغلی کاهش یابد و کیفیت خدمات آموزشی-ورزشی ارتقا پیدا کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، فرسودگی شغلی ، تربیت بدنی ، آینده پژوهی ، تحول مشاغل