تاثیر حمایت و راهنمایی معلم بر رشد تحصیلی و شخصیتی دانش آموزان

چکیدهمدرسه یکی از مهم ترین محیط های شکل دهنده شخصیت، نگرش، توانایی های شناختی و مسیر رشد تحصیلی دانش آموزان است و در این میان، معلم به عنوان یکی از نزدیک ترین و اثرگذارترین عوامل تربیتی، نقش قابل توجهی در کیفیت تجربه آموزشی و پرورشی دانش آموزان دارد. حمایت و راهنمایی معلم تنها به ارائه محتوای درسی و انتقال دانش محدود نمی شود، بلکه مجموعه ای از رفتارها، نگرش ها و تعاملات آموزشی و انسانی را دربرمی گیرد که می تواند بر انگیزش، اعتمادبه نفس، خودکارآمدی، احساس تعلق، مسئولیت پذیری، مهارت های اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر بگذارد. دانش آموز زمانی می تواند ظرفیت های خود را به طور مطلوب آشکار کند که احساس کند در محیط مدرسه دیده می شود، توانایی های او مورد توجه قرار می گیرد و در مواجهه با مشکلات آموزشی و شخصیتی تنها نیست.حمایت معلم می تواند به شکل حمایت عاطفی، آموزشی، اجتماعی و انگیزشی نمود پیدا کند. معلم حمایتگر به تفاوت های فردی دانش آموزان توجه دارد، اشتباه را بخشی طبیعی از فرایند یادگیری می داند، بازخورد سازنده ارائه می دهد و به دانش آموز کمک می کند تا برای مشکلات خود راه حل پیدا کند. چنین رویکردی موجب می شود دانش آموز به جای ترس از شکست، به تجربه کردن، پرسشگری و مشارکت در فعالیت های آموزشی علاقه مند شود. از سوی دیگر، راهنمایی مناسب معلم می تواند مسیر تصمیم گیری دانش آموز را روشن تر کند و به او در شناخت استعدادها، علایق، نقاط قوت و زمینه های نیازمند پیشرفت کمک نماید.هدف مقاله حاضر بررسی جامع تاثیر حمایت و راهنمایی معلم بر رشد تحصیلی و شخصیتی دانش آموزان است. در این مقاله با استفاده از رویکرد توصیفی تحلیلی، ابعاد مختلف حمایت معلم، سازوکارهای اثرگذاری آن بر یادگیری، انگیزش، اعتمادبه نفس، خودتنظیمی، مسئولیت پذیری، روابط اجتماعی، هویت و رشد اخلاقی دانش آموزان بررسی شده است.