هوش مصنوعی بر امنیت دیجیتال دانش آموزان اثرات

چکیده هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های تحول آفرین قرن بیست ویکم، تاثیرات گسترده ای بر ابعاد مختلف زندگی انسان، به ویژه حوزه امنیت دیجیتال، داشته است. دانش آموزان به عنوان قشر آسیب پذیر و در عین حال پرکاربرد از فناوری های دیجیتال، در معرض طیف وسیعی از تهدیدات سایبری قرار دارند که هوش مصنوعی هم به تشدید و هم به مهار آنها دامن زده است. این مقاله با رویکردی تحلیلی-ترکیبی به بررسی اثرات دوگانه هوش مصنوعی بر امنیت دیجیتال دانش آموزان می پردازد. از یک سو، توانمندی های هوش مصنوعی در شناسایی تهدیدات، تشخیص ناهنجاری ها، پاسخ دهی خودکار به حملات و آموزش امنیت سایبری، افق های جدیدی را برای حفاظت از دانش آموزان گشوده است. از سوی دیگر، کاربردهای سوء هوش مصنوعی در تولید محتوای فیشینگ هوشمند، حملات تطبیقی، دیپ فیک و خودکارسازی حملات سایبری، تهدیدات بی سابقه ای را متوجه دانش آموزان ساخته است. مقاله با ارائه چارچوبی جامع از مفاهیم اساسی، به تحلیل شکاف های موجود در برنامه های درسی و ارائه راهکارهایی برای توانمندسازی دانش آموزان در مواجهه با این چالش ها می پردازد. نتایج نشان می دهد که آموزش توامان سواد دیجیتال، تفکر انتقادی و آشنایی با اخلاق هوش مصنوعی، ضرورتی انکارناپذیر برای نظام های آموزشی عصر دیجیتال است.واژگان کلیدی: هوش مصنوعی،امنیت، دانش آموزان.