بررسی نقش معاون فنی در هوشمندسازی کارگاه های هنرستان و بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی

چکیده: هوشمندسازی کارگاه های هنرستان یکی از رویکردهای موثر برای ارتقای کیفیت آموزش های فنی و مهارتی و آماده سازی هنرجویان برای نیازهای متغیر بازار کار است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معاون فنی در هوشمندسازی کارگاه های هنرستان و بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی انجام شده است. این پژوهش از نظر روش، تحلیلی کیفی و کتابخانه ای است و اطلاعات مورد نیاز از طریق بررسی منابع و مطالعات مرتبط گردآوری و تحلیل شده است. یافته های پژوهش نشان داد که معاون فنی در برنامه ریزی، نیازسنجی، اولویت بندی تجهیزات، مدیریت منابع دیجیتال، هماهنگی میان هنرآموزان و نظارت بر اجرای برنامه های هوشمندسازی نقش اساسی دارد. همچنین توانمندسازی هنرآموزان و هنرجویان، آموزش استفاده از نرم افزارهای تخصصی، بهره گیری از محتوای دیجیتال، شبیه سازها و ابزارهای تعاملی از عوامل مهم موفقیت این فرایند شناخته شد. نتایج نشان می دهد که هوشمندسازی نباید صرفا به خرید تجهیزات محدود شود، بلکه باید در قالب برنامه ای جامع و مستمر، متناسب با نیازهای رشته های مهارتی و همراه با آموزش نیروی انسانی اجرا شود. در مجموع، مدیریت هدفمند معاون فنی می تواند زمینه استفاده موثر از فناوری های نوین، بهبود آموزش عملی، افزایش مشارکت هنرجویان و تقویت شایستگی های حرفه ای آنان را فراهم کند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: هوشمندسازی کارگاه ها ، معاون فنی ، هنرستان ، فناوری های نوین آموزشی ، آموزش مهارتی.