نقش فناوری های نوین آموزشی در بهبود آموزش دروس مهارتی هنرستان ها در بستر مجازی

چکیده: گسترش فناوری های نوین آموزشی و توسعه آموزش مجازی، فرصت های جدیدی را برای بهبود فرایند یاددهی و یادگیری در هنرستان ها فراهم کرده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فناوری های نوین آموزشی در بهبود آموزش دروس مهارتی هنرستان ها در بستر مجازی انجام شده است. این پژوهش از نظر رویکرد، تحلیلی کیفی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات، کتابخانه ای است. داده های پژوهش با بررسی و تحلیل منابع و مطالعات مرتبط با فناوری های آموزشی، آموزش آنلاین، مهارت آموزی و فناوری های هوشمند گردآوری و به صورت کیفی تحلیل شده اند. یافته های پژوهش نشان می دهد که استفاده هدفمند از فناوری هایی مانند محتوای چندرسانه ای، آموزش آنلاین، نرم افزارهای تخصصی، محیط های شبیه سازی و هوش مصنوعی می تواند فرصت های بیشتری برای مشاهده، تمرین، تکرار، تعامل و دریافت بازخورد در اختیار هنرجویان قرار دهد. همچنین فناوری های هوشمند می توانند با شخصی سازی مسیر یادگیری و شناسایی نقاط ضعف، زمینه تقویت شایستگی های فنی و حرفه ای هنرجویان را فراهم کنند. با این حال، اثربخشی فناوری به عواملی مانند زیرساخت مناسب، توانمندی هنرآموزان، دسترسی عادلانه هنرجویان و تناسب فناوری با ماهیت رشته بستگی دارد. در نتیجه، تلفیق فناوری های نوین با آموزش حضوری و فعالیت های کارگاهی می تواند به ایجاد آموزش مهارت محور، تعاملی و کاربردی و آمادگی بهتر هنرجویان برای محیط واقعی کار کمک کند.کلمات کلیدی: فناوری های نوین آموزشی، آموزش مهارتی، هنرستان، آموزش مجازی، هوش مصنوعی.