کاربرد هوش مصنوعی در آموزش های فنی و حرفه ای و آماده سازی هدفمند هنرجویان برای نیازهای بازار کار آینده

هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های تحول آفرین، ظرفیت بالایی برای تغییر شیوه های آموزش مهارتی و آماده سازی هنرجویان برای بازار کار آینده دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی کاربرد هوش مصنوعی در آموزش های فنی و حرفه ای و نقش آن در آماده سازی هدفمند هنرجویان برای نیازهای شغلی آینده انجام شده است. این پژوهش از نظر رویکرد، کیفی و از نظر روش، تحلیلی و کتابخانه ای است و اطلاعات مورد نیاز با مطالعه منابع و پژوهش های مرتبط گردآوری و به شیوه توصیفی تحلیلی بررسی شده است. یافته ها نشان می دهد استفاده هدفمند از هوش مصنوعی می تواند موجب شخصی سازی یادگیری، افزایش فرصت های تمرین، ارائه بازخورد سریع، تقویت مهارت های حل مسئله، خلاقیت، تفکر تحلیلی و توسعه شایستگی های فنی و دیجیتال هنرجویان شود. همچنین آموزش مهارت های هوش مصنوعی و پیوند آن با مهارت های تخصصی رشته های فنی، می تواند آمادگی شغلی هنرجویان را افزایش داده و آنان را برای مشاغل نوظهور و محیط های کاری فناورانه آماده سازد. نتایج همچنین بر ضرورت توانمندسازی هنرآموزان، توسعه زیرساخت های آموزشی، به روزرسانی محتوای درسی، اجرای پروژه های عملی و تقویت ارتباط میان هنرستان و بازار کار تاکید دارد. کلمات کلیدی: هوش مصنوعی، آموزش فنی و حرفه ای، مهارت آموزی، آمادگی شغلی، بازار کار آینده.