نقش آموزش مبانی حقوق خانواده و تکالیف زوجین در برنامه درسی دین و زندگی بر پیشگیری از آسیب های اجتماعی نوپدید

نهاد خانواده به عنوان بنیادی ترین رکن جامعه پذیری و زیست اخلاقی انسان، در دوران معاصر با دگرگونی های ساختاری عمیق، تحولات شتابان فناوری و گسترش آسیب های اجتماعی نوپدید مواجه گردیده است. بخش قابل توجهی از بحران های زناشویی، طلاق های عاطفی و رسمی، خشونت های پنهان خانگی و انحرافات نوظهور در فضای مجازی، ریشه در فقدان سواد حقوقی، ناآگاهی از حقوق متقابل و ناشناخته ماندن تکالیف شرعی و قانونی حاکم بر پیوند زوجیت دارد. این پژوهش با هدف واکاوی تفصیلی نقش آموزش مبانی حقوق خانواده و تکالیف زواجی در برنامه درسی دین و زندگی دوره دوم متوسطه بر پیشگیری از آسیب های اجتماعی نوپدید سامان یافته است. روش تحقیق به صورت توصیفی تحلیلی و سنتزپژوهی اسنادی بر پایه تحلیل محتوای اسناد بالادستی، متون تقنینی، کتب درسی و پیشینه های پژوهشی معتبر انجام گرفته است. یافته های تحقیق نشان می دهد که محتوای کنونی کتاب های دین و زندگی اگرچه به تبیین ارزش های اخلاقی و فلسفه آرمانی خانواده پرداخته، اما از حیث ارائه آموزش های کاربردی حقوقی، مهارت های مدیریت تعارض، تحلیل شروط ضمن عقد، شفاف سازی تکالیف مالی و غیرمالی و نحوه صیانت از حریم زناشویی در عصر دیجیتال دچار خلاهای ساختاری است. بازطراحی پویای این برنامه درسی بر پایه سنتز فقه امامیه، حقوق موضوعه و نیازهای روزآمد، سبب نهادینه سازی سواد حقوقی، ارتقای تعهد زناشویی و افزایش تاب آوری جامعه در برابر آسیب های نوپدید می شود.

کلیدواژه ها:

حقوق خانواده ، تکالیف زوجین ، برنامه درسی دین و زندگی ، آسیب های اجتماعی نوپدید ، سواد حقوقی ، آموزش و پرورش