سبک ارتباطی معلم در عصر هوش مصنوعی:ارتباط هوشمند انگیزه پایدار

در عصر هوش مصنوعی، نقش معلم از انتقال دهنده صرف اطلاعات به تسهیل گر، هدایت کننده و طراح تجربه یادگیری تغییر یافته است. در این شرایط، سبک ارتباطی معلم اهمیت بیشتری پیدا می کند؛ زیرا کیفیت تعامل انسانی می تواند در کنار فناوری، انگیزه، مشارکت و یادگیری پایدار دانش آموزان را تقویت کند. ارتباط هوشمند به معنای استفاده هدفمند از ابزارهای نوین، شناخت تفاوت های فردی و ایجاد تعامل دوسویه، همراه با حفظ همدلی و حمایت عاطفی است. معلم با بهره گیری آگاهانه از هوش مصنوعی می تواند بازخوردهای دقیق تر، فرصت های یادگیری شخصی سازی شده و زمینه مشارکت فعال دانش آموزان را فراهم کند، بدون آنکه ارتباط انسانی را به حاشیه براند. این رویکرد موجب افزایش احساس تعلق، اعتماد، خودکارآمدی و انگیزه یادگیری می شود. پژوهش حاضر با تمرکز بر سبک ارتباطی معلم در عصر هوش مصنوعی، بر ضرورت تلفیق شایستگی های ارتباطی و فناوری تاکید دارد و ارتباط هوشمند را عاملی موثر در شکل گیری انگیزه پایدار و یادگیری معنادار می داند.

کلیدواژه ها:

سبک ارتباطی معلم ، هوش مصنوعی ، ارتباط هوشمند ، انگیزه یادگیری ، یادگیری پایدار