جایگاه و نقش تکنولوژی در آموزش

نقش تکنولوژی در آموزش و پرورش تنها محدود به ابزارهای ساده و تعاملی نیست، بلکه در سال های اخیر به یک عامل کلیدی برای بازتعریف کامل شیوه های یاددهی و یادگیری تبدیل شده است. استفاده از فناوری و تکنولوژی آموزشی در مدارس باعث شده فرآیند آموزش از حالت یکنواخت و ثابت خارج شده و به مدلی پویا، تطبیق پذیر و چندبعدی تبدیل شود. یکی از مهم ترین تاثیرات تکنولوژی بر تدریس، ایجاد فرصت برای معلمان است تا روش های آموزشی خود را متناسب با سطح توانایی و سبک یادگیری هر دانش آموز طراحی کنند. به کمک فناوری، آموزش دیگر محدود به یک قالب مشخص نیست و می توان محتوای درسی را در قالب های تصویری، صوتی، نوشتاری، بازی محور و تعاملی ارائه داد.در واقع نقش تکنولوژی در آموزش به معلمان کمک می کند تا از روش های متنوع و خلاقانه تری در انتقال مفاهیم استفاده کنند. برای مثال طراحی محتوای درسی در قالب داستان سرایی دیجیتال، شبیه سازی، آزمایش های مجازی یا پروژه های گروهی آنلاین باعث می شود یادگیری تنها به حفظ مطالب محدود نباشد، بلکه مهارت تفکر، تحلیل، خلاقیت و همکاری نیز در فرآیند آموزش تقویت شود.تکنولوژی همچنین امکان تدریس بر اساس داده و تحلیل را فراهم کرده است و معلمان می توانند عملکرد دانش آموزان را در طول زمان مشخص بررسی کنند تا بر اساس نتایج واقعی، روند تدریس را بهینه سازی نمایند. این تحلیل ها به شناسایی ضعف ها و نقاط قوت دانش آموزان کمک می کند و مسیر آموزش را هدفمندتر می سازد.از سوی دیگر تکنولوژی باعث شده آموزش تنها وابسته به حضور فیزیکی معلم نباشد. دانش آموزان می توانند از منابع آنلاین، پلتفرم های آموزشی و سیستم های خودآموز بهره ببرند و حتی زمانی که معلم حضور ندارد، به یادگیری ادامه دهند. این ویژگی به ویژه در مدارس با امکانات کمتر یا مناطق محروم اهمیت بالایی دارد.از آنجا که یادگیری نیز با بهره گیری از یک یا چند مورد از پنج حس بهتر رخ می دهد رسانه ها و مواد تکنولوژی آموزشی به مقدار زیاد به کلاس درس راه یافته اند.تکنولوژی آموزشی خدمات آموزشی برتری از آنچه که معلم انجام می دهد عرضه می کند وقتی که می تواند مطالبی را که معلم عرضه می کند تکمیل کند یا وقتی که به دانش آموز و معلم امکان می دهد وقت و تلاش خود را به حل مسئله معطوف دارند نقش بسزایی در کلاس درس ایفا می کند. مواد چند رسانه ای که در کلاس مورد استفاده قرار می گیرند در جهت یاری رساندن به دانش آموز برای چیرگی بر حقایق، اصول و مهارتهایی که به تمرین های مکرر نیاز دارد، بسیار موثر است.به طور کلی مطالعات تحقیقی و نتایج پژوهش ها نشان می دهد آموزش تلویزیونی و استفاده از فیلم های درسی، نوارها و ابزار آموزشی و مواد یادگیری فرصت بیشتری برای یادگیری و کار انفرادی یا گروهی در اختیار دانش آموزان قرار می دهد، همچنین این امکان را فراهم می سازد که هر دانش آموز با میزان توانایی خود پیش برود و هر زمان که فرصت یافت در زمینه هایی که مشکل دارد ابزارهایی را انتخاب کند.تکنولوژی آموزشی با فراهم ساختن امکان آموزش کمی – کیفی برای همه دانش آموزان فواصل موجود را می پوشاند. با به کارگیری ابزارهای آموزشی دانش آموزان نیاز ندارند که فقط به کتاب درسی به عنوان تنها منبع اطلاعاتی محدود باشند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، یادگیری ، دانش آموزان ، ابزار های آموزشی ، تکنولوژی