مدرسه و کلاس امن؛ زمینه ساز پرسشگری و خلاقیت

مدرسه و کلاس درس به عنوان مهم ترین محیط های یادگیری، نقش اساسی در شکل گیری نگرش، انگیزه، خلاقیت و توانایی پرسشگری دانش آموزان دارند. ایجاد محیطی امن، حمایتگر و عاری از ترس و سرزنش، زمینه ای فراهم می کند تا دانش آموزان بتوانند افکار، پرسش ها و ایده های خود را آزادانه بیان کنند و در فرایند یادگیری مشارکت فعال داشته باشند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش امنیت روانی و اجتماعی مدرسه و کلاس درس در تقویت پرسشگری و خلاقیت دانش آموزان انجام شده است. بررسی دیدگاه های آموزشی و یافته های پژوهشی نشان می دهد که رابطه مثبت میان معلم و دانش آموز، احترام به تفاوت های فردی، پذیرش اشتباه به عنوان بخشی از فرایند یادگیری، کاهش ترس از قضاوت و استفاده از روش های مشارکتی، از عوامل موثر در ایجاد چنین محیطی هستند. در چنین شرایطی دانش آموزان نه تنها با اعتمادبه نفس بیشتری سوال می پرسند، بلکه توانایی بیشتری برای تولید ایده های نو، حل مسئله و تفکر خلاق پیدا می کنند. بنابراین، تامین امنیت در مدرسه و کلاس می تواند یکی از پیش شرط های مهم برای رشد همه جانبه و یادگیری عمیق دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

مدرسه امن ، کلاس درس امن ، پرسشگری ، خلاقیت ، امنیت روانی