تحلیل نقش معلم در پرورش دانش آموزانی مسئولیت پذیر و آماده برای حضور موثر در جامعه

معلم به عنوان یکی از مهم ترین عناصر نظام آموزشی، نقشی اساسی در شکل گیری شخصیت، نگرش و رفتار اجتماعی دانش آموزان دارد. پرورش دانش آموزانی مسئولیت پذیر و آماده برای حضور موثر در جامعه، تنها از طریق انتقال دانش و مفاهیم درسی تحقق نمی یابد، بلکه مستلزم ایجاد محیطی تربیتی است که در آن مهارت هایی همچون مسئولیت پذیری، همکاری، مشارکت اجتماعی، احترام به حقوق دیگران، تصمیم گیری و حل مسئله تقویت شود. معلم از طریق الگوی رفتاری مناسب، ایجاد فرصت های مشارکت، واگذاری مسئولیت های متناسب با توانایی دانش آموزان و تشویق آنان به تفکر و تصمیم گیری می تواند زمینه رشد این ویژگی ها را فراهم سازد. همچنین، تعامل سازنده میان معلم و دانش آموز موجب افزایش اعتمادبه نفس، احساس تعلق و آمادگی برای پذیرش نقش های اجتماعی می شود. پژوهش حاضر با تحلیل نقش معلم در فرایند تربیت اجتماعی، بر اهمیت پیوند میان آموزش رسمی و تربیت شهروندانی فعال، متعهد و مسئول تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

معلم ، مسئولیت پذیری ، تربیت اجتماعی ، دانش آموز ، مشارکت اجتماعی