راهبردهای افزایش انگیزه یادگیری معارف دینی با الهام از قصص انبیا

هدف پژوهش حاضر، بررسی راهبردهای افزایش انگیزه یادگیری معارف دینی با الهام از قصص انبیا(ع) است. انگیزه یادگیری یکی از عوامل اساسی در کیفیت، استمرار و اثربخشی فرایند آموزش به شمار می رود و در آموزش معارف دینی، ایجاد علاقه و انگیزش درونی اهمیت ویژه ای دارد. قصص انبیا(ع) به دلیل برخورداری از عناصر روایی، عاطفی، اخلاقی و تربیتی، ظرفیت مناسبی برای تبدیل مفاهیم انتزاعی دینی به موقعیت های ملموس و معنادار دارند. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی تحلیلی است و اطلاعات آن با استفاده از مطالعه کتابخانه ای و بررسی منابع مرتبط با قصص قرآن، تربیت دینی و انگیزش یادگیری گردآوری شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که استفاده هدفمند از قصص انبیا می تواند از طریق جلب توجه، ایجاد علاقه، الگوسازی، تقویت همذات پنداری، ایجاد ارتباط میان آموزه های دینی و زندگی روزمره، تقویت تفکر و پرسشگری و افزایش مشارکت یادگیرندگان، انگیزه یادگیری معارف دینی را افزایش دهد. همچنین، بهره گیری از روش هایی مانند گفت وگوی گروهی، تحلیل داستان، ایفای نقش، تصویرسازی و فعالیت های مشارکتی می تواند اثربخشی قصص انبیا را در فرایند آموزش افزایش دهد. در مجموع، نتایج نشان می دهد که قصص انبیا(ع) در صورت ارائه متناسب با سن و نیاز مخاطب و همراه شدن با روش های فعال آموزشی، می توانند از یک محتوای روایی فراتر رفته و به عنوان راهبردی تربیتی و انگیزشی برای تحقق یادگیری عمیق و معنادار معارف دینی مورد استفاده قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

انگیزه یادگیری ، معارف دینی ، قصص انبیا ، قصص قرآن ، تربیت دینی ، داستان گویی ، یادگیری معنادار.