مدرسه توانمندساز؛ نقش برنامه ریزی آموزشی و محیط یادگیری در مهار بی انگیزگی و تقویت پیشرفت تحصیلی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 36

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF02_1260

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1405

چکیده مقاله:

یکی از مهم ترین چالش های معلمان و کادر آموزشی در مدارس، بی انگیزگی و بی علاقگی دانش آموزان برای حضور در مدرسه و یادگیری مطالب درسی است که میتواند اثرات منفی و ناخوشایندی بر سطح یادگیری و رشد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. لذا معلمان و مربیان آموزشی و تربیتی در مدارس باید تلاش کنند تا با برنامه ریزی مناسب و ایجاد محیط آموزشی مفرح و شاداب برای دانش آموزان و تجهیز مدرسه به امکانات و رفاهیات لازم، انگیزه و اشتیاق لازم در دانش آموزان ایجاد کرده و آن ها را به سمت یادگیری بیشتر و بهتر تشویق نماید.

نویسندگان

حیدر عباس زاده

لیسانس علوم تجربی