بررسی اثربخشی روش های تدریس خلاق و یادگیری فعال بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان

آموزش خلاقانه به عنوان یکی از رویکردهای تحول آفرین در نظام تعلیم و تربیت، نقش مهمی در ارتقای کیفیت فرایند یاددهی–یادگیری و رشد همه جانبه دانش آموزان ایفا می کند. این رویکرد با فاصله گرفتن از الگوهای سنتی و حافظه محور، بر به کارگیری روش های فعال، انعطاف پذیر و دانش آموزمحور تاکید دارد و زمینه را برای مشارکت موثر فراگیران در ساخت دانش فراهم می سازد. هدف این مقاله، تبیین جایگاه آموزش خلاقانه در مدرسه و بررسی نقش آن در رشد شناختی، عاطفی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان است. یافته های حاصل از بررسی مبانی نظری و مطالعات مرتبط نشان می دهد که آموزش خلاقانه با ایجاد محیطی پویا، تعاملی و انگیزه بخش، موجب تقویت تفکر خلاق و انتقادی، افزایش انگیزش درونی، ارتقای اعتمادبه نفس، بهبود مهارت حل مسئله و تعمیق یادگیری می شود. افزون بر این، چنین رویکردی با فراهم ساختن فرصت تجربه، کاوش، ایده پردازی و همکاری، به شکوفایی استعدادهای فردی و رشد متوازن شخصیت دانش آموزان کمک می کند. در نتیجه، آموزش خلاقانه را می توان یکی از راهبردهای اساسی در تربیت دانش آموزانی فعال، مسئولیت پذیر، نوآور و آماده برای مواجهه با مسائل پیچیده زندگی امروز و آینده دانست.

کلیدواژه ها:

آموزش خلاقانه ، رشد دانش آموز ، یادگیری فعال ، تفکر خلاق ، انگیزش تحصیلی ، مهارت حل مسئله ، کیفیت آموزش.