فناوری آموزشی چگونه به عدالت آموزشی کمک می کند؟
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 48
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF02_1091
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1405
چکیده مقاله:
عدالت آموزشی نه یک آرمان دست نیافتنی، که یک هدف قابل تحقق است. فناوری آموزشی ابزار قدرتمندی است که می تواند به ما در رسیدن به این هدف کمک کند. اپلیکیشن هایی مانند هم درس نشان داده اند که چگونه می توان با استفاده از فناوری، آموزش با کیفیت را در دسترس همه قرار داد.ما در آستانه ی تحولی بزرگ در نظام آموزشی قرار داریم. با بهره گیری هوشمندانه از فناوری و توجه به نیازهای همه ی دانش آموزان، می توانیم نظام آموزشی عادلانه تری بسازیم که در آن هر فرد، بدون در نظر گرفتن شرایطش، بتواند به تمام پتانسیل آموزشی خود دست یابد.یکی از عواملی که منجر به بهبود مدیریت کلاس درس میشود، استفاده از تکنولوژیهای نوین در آموزش است. با بهره گیری از ابزارهای دیجیتال مانند نرمافزارهای آموزشی، اپلیکیشن های موبایل، تخته های هوشمند، و تکنولوژیهای پیشرفته معلمان میتوانندکلاسهای درسی شان را بهتر مدیریت کنند. لذا مقاله حاضر که از نوع مروری، کتابخانه ای است با مطالعه کتابها، مقاله ها و پایاننامه ها و... پیشین به هدف بررسی نقش تکنولوژیهای نوین در مدیریت کلاس درس میپردازد. نتایج حاصله از این پژوهش بدین شرح است که این ابزارها نه تنها موجب افزایش بهره وری و کیفیت آموزش می شوند، بلکه تعاملات درون کلاسی را نیز بهبود میبخشند و محیطی پویاتر و جذابتر برای یادگیری فراهم میکنند. مدیریت موثر کلاس درس برای توانایی آموزش و انتقال دانش به نسل بعدی بسیار مهم است و همچنین می تواند به ایجاد حس سازگاری هم برای دانش آموزان و هم برای مربی کمک کند. منظور از مدیریت کلاس درس، فرایند اداره یک کلاس درس موفق سازمان یافته است، کلاسی که موقعیت مناسبی برای رشد قابلیتهای تک تک فراگیران فراهم می آورد و معلم می تواند نقش تسهیل کنندگی خود در امر تدریس و یادگیری را بخوبی اجرا کند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم توانگر
لیسانس امور تربیتی
زهرا غلامی فر
کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه
طاهره خوش سیما
لیسانس مترجمی زبان