بررسی روش تدریس دانش آموز محور و چالش های معلمان برای اجرای این شیوه در کلاس درس
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF02_973
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1405
چکیده مقاله:
معلم به عنوان نقش اصلی و پیشران آموزش در کلاس درس وظیفه دارد تا قبل از هر چیز، در راستای بهبود کیفیت تدریس و افزایش یادگیری دانش آموزان خود، با آگاهی و شناخت کافی از روش های تدریس مختلف، نسبت به انتخاب بهترین و کارآمدترین شیوه ی تدریس برای دانش آموزان اقدام کند. یکی از روش های تدریس کارآمد و اثرگذار برای دانش آموزان، تدریس به صورت دانش آموز محور است که با تمرکز بر توانایی و هوش دانش آموزان اجرا می شود و نسبت به روش های سنتی و قدیمی، ذهن دانش آموزان را تا حدود بیشتری درگیر می کند و سبب ایجاد یادگیری عمیق تر در آن ها خواهد شد که ما در این مقاله مروری بر ابعاد مختلف آن خواهیم داشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نسرین گلمحمدزاده خیاوی
فوق لیسانس حسابداری