شیوه های فرزندپروری و آموزش والدین در عصر شبکه های اجتماعی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 70

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF02_916

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1405

چکیده مقاله:

گسترش شبکه های اجتماعی و حضور روزافزون کودکان و نوجوانان در محیط های دیجیتال، مفهوم فرزندپروری را با تحولات اساسی مواجه کرده است. والدین دیگر تنها مسئول هدایت رفتارهای کودک در محیط خانواده و مدرسه نیستند، بلکه باید توانایی هدایت، نظارت و حمایت از فرزند خود در محیط های آنلاین را نیز داشته باشند. در این شرایط، شیوه های سنتی فرزندپروری به تنهایی پاسخگوی پیچیدگی های تربیت در فضای دیجیتال نیستند و مفهوم «فرزندپروری دیجیتال» اهمیت بیشتری یافته است. پژوهش های جدید نشان می دهند که الگوسازی والدین، گفت وگوی فعال، میانجیگری والدین، تعیین حدود، نظارت متناسب با سن و آموزش سواد دیجیتال از مهم ترین مولفه های فرزندپروری موثر در عصر شبکه های اجتماعی هستند. همچنین، رابطه مثبت والد فرزند و ایجاد فضای عاطفی مطلوب در خانواده می تواند با کاهش استفاده مشکل زا از شبکه های اجتماعی ارتباط داشته باشد از سوی دیگر، نظارت افراطی، کنترل بدون گفت وگو و قوانین واکنشی ممکن است نتیجه مطلوبی ایجاد نکند. بنابراین، آموزش والدین باید از رویکرد صرفا محدودکننده فاصله گرفته و بر ایجاد تعادل میان حمایت، نظارت، اعتماد، گفت وگو و آموزش مهارت های دیجیتال استوار شود. هدف مقاله حاضر بررسی شیوه های فرزندپروری در عصر شبکه های اجتماعی و تبیین ضرورت آموزش والدین برای مواجهه آگاهانه با فرصت ها و چالش های محیط دیجیتال است. یافته های مطالعات مروری نشان می دهد که فرزندپروری موثر در فضای مجازی بیش از آنکه به کنترل فناوری وابسته باشد، به کیفیت رابطه والد فرزند، سواد دیجیتال والدین و توانایی آنان در الگوسازی رفتاری وابسته است..

نویسندگان

علی علی زاده توپکانلو

استاد دانشگاه