«بررسی نحوه آموزش نوین در آموزش مدارس»

آموزش از دیرباز نقش اصلی را در توسعه زندگی بشر ایفا نموده و همواره در جنبه های مختلف اجتماعی ، فرهنگی ، اقتصادی ، سیاسی و نظامی نمود و ظهور داشته است . نظام آموزشی مجموعه برنامه ها را برای دستیابی به اهداف مشخص آموزش فراهم می نماید.متخصصان علوم مدیریت ، برنامه ریزی و مهندسی آموزشی تعاریف و تفاسیر متعددی ازماهیت و اهداف آموزش ارائه داده اند، ولی مجموعه نظرها ونظریه های آموزشی را می توان در جهت یک راهبرد بنیادی و کلان دانست و آن نیز ایجاد «تغییر» است . براین اساس تحول اشخاص ، مراکز و موسسات کوچک و بزرگ همه و همه وابسته به آموزش با هدف تغییرات سریع در سازمان های پویا از طریق گردآوری ، مشارکت و کاربرد سریع دانش جهت اصلاح جنبه های فرهنگی ، فن شناختی ، ساختاری و فرآیندی است . این امر با استفاده از دو عنصر به هم پیوسته یعنی فن آوری و اطلاعات صورت می گیرد.