پیامدهای سواد دیجیتال در زندگی تحصیلی دانش آموزان و کیفیت کاری معلمان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ANDIKACONF01_3832

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1405

چکیده مقاله:

یکی از مهم ترین مفاهیم کلیدی که در این زمینه موردتوجه پژوهشگران و سیاست گذاران آموزشی قرارگرفته است سواد دیجیتالی معلمان است. سواد دیجیتالی توانایی استفاده از فناوری های نوین برای حرکت اصولی و مطمئن معلمان در دنیای آنلاین است که یک مفهومی چندبعدی شامل درک انتقادی، سواد رسانه ای، تفکر محاسباتی، اخلاق دیجیتال و توانایی به کارگیری فناوری در فرایند یاددهی-یادگیری است. سواد دیجیتال به عنوان یکی از ارکان اساسی برای معلمان و مدیران آموزشی مطرح شده است، این مهارت ها نه تنها به بهبود کیفیت تدریس و یادگیری کمک می کنند بلکه نقش مهمی در توسعه حرفه ای معلمان و مدیران آموزشی ایفا می کند. ازاین رو آموزش و ارتقای میزان سواد دیجیتالی در مدرسه ها ضرورتی انکارناپذیر است که نادیده گرفتن آن پیامدهای منفی برای معلمان، دانش آموزان، نظام آموزشی و جامعه خواهد داشت.

نویسندگان

زینب محتشمی فر

کارشناسی ادبیات فارسی، آموزش و پرورش، بیرجند، ایران.