تاتثیربازی های دیجیتال بربهبودمهارت های ادراکی-حرکتی درکودکان باکم توان ذهنی

کودکان با کم توانی ذهنی معمولا با چالش هایی در حوزه های شناختی و حرکتی مواجه هستند که بر کیفیت زندگی و استقلال آنان تاثیر می گذارد. در سال های اخیر، بازی های دیجیتال و جدی به عنوان ابزاری نوین برای توانبخشی و آموزش این کودکان مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته اند. این مقاله مروری جامع بر مطالعات انجام شده در زمینه تاثیر بازی های دیجیتال بر بهبود مهارت های ادراکی-حرکتی کودکان با کم توانی ذهنی ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهد که بازی های دیجیتال با بهره گیری از بازخورد فوری، انگیزه بخشی ذاتی و قابلیت شخصی سازی، می توانند به بهبود تعادل، هماهنگی حرکتی، توجه، حافظه و مهارت های تصمیم گیری در این کودکان کمک کنند. بااین حال، اثربخشی این مداخلات به عواملی مانند نوع بازی، شدت و مدت مداخله، و سطح توانایی کودک وابسته است. این مقاله با ارائه شواهد تجربی و بحث در مورد چالش ها و چشم اندازهای آینده، به پژوهشگران و متخصصان حوزه توانبخشی در طراحی مداخلات موثرتر یاری می رساند.

کلیدواژه ها:

بازی های دیجیتال ، مهارت های ادراکی-حرکتی ، کم توانی ذهنی ، توانبخشی ، بازی های جدی