بررسی رابطه ی توانمندسازی معلمان با تعهد سازمانی و سلامت سازمانی در دوره دوم ابتدایی مدارس دخترانه شهر نهاوند

هدف این پژوهش بررسی رابطه ی توانمندسازی معلمان با تعهد سازمانی و سلامت سازمانی در دوره دوم ابتدایی مدارس دخترانه شهر نهاوند است. روش پژوهش حاضر، توصیفی و تحلیل معادلات ساختاری است.جامعه آماری تحقیق عبارت از مادران دارای کودک با اختلال اضطراب جدایی هستند، و به روش نمونه گیری تصادفی ساده ۱۰۰ نفر انتخاب شدند. در این پژوهش از چهار پرسش نامه توانمندسازی معلمان محقق ساخته (۱۳۹۸)، تعهد سازمانی ریف (۱۹۸۹) سلامت سازمانی (۲۰۱۵)، استفاده شد. نتایج مدل سازی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار Smart PLS نشان داد که در سطح اطمینان ۹۹ درصد، بررسی رابطه ی توانمندسازی معلمان با تعهد سازمانی و سلامت سازمانی در دوره دوم ابتدایی مدارس دخترانه شهر نهاوند تاثیر مثبت و معنادار اعمال کند.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی معلمان ، تعهد سازمانی ، سلامت سازمانی