بررسی ارتباط میان استفاده افراطی از فضای مجازی در ایجاد آسیب های رفتاری و اجتماعی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی و علوم انسانی: از نوآوری تا تحول در آموزش و روان شناسی
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AHITEP01_075
تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1405
چکیده مقاله:
امروزه با گسترش چشم گیر فناوری های ارتباطی، فضای مجازی به بخش جدانشدنی از زندگی نوجوانان تبدیل شده است. شبکه های اجتماعی نظیر اینستاگرام، روبیکا، واتساپ و تیک تاک در زندگی نوجوانان ایرانی، جایگاهی فراتر از ابزار ارتباطی یافته و به بستری برای جست وجوی هویت، تعاملات عاطفی و گذران اوقات فراغت تبدیل شده اند. در کنار مزایای این فضا، استفاده افراطی از آن، چالش های روانی و اجتماعی را پیش روی دانش آموزان و خانواده های قرار داده است. خلا پژوهشی زمانی برجسته تر می شود که بدانیم نوجوانی دوره ای از تغییرات هویتی، عاطفی و اجتماعی اساسی است و کیفیت روابط خانوادگی در این دوران نقش تعیین کننده ای در مسیر رشد ایفا می کند. بر این اساس این نوشتار در صدد است به بررسی ارتباط میان استفاده افراطی از فضای مجازی در ایجاد آسیب های رفتاری و اجتماعی دانش آموزان بپردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم سلیمی
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور استان مرکزی، واحد اراک.
نعمت الله کریمی گله
دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور شهرکرد، مرکز چهارمحال بختیاری.
مژگان حسین پور
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد واحد خرم آباد.
مهری نوروزی باغکمه
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه خوراسگان.