طراحی الگوی مدیریت هوشمند برنامه ریزی فرهنگی با بهره گیری از هوش مصنوعی در نهادهای آموزشی و فرهنگی

موضوع مقاله حاضر طراحی الگوی مدیریت هوشمند برنامه ریزی فرهنگی با بهره گیری از هوش مصنوعی در نهادهای آموزشی و فرهنگی است. هدف اصلی مقاله، تبیین ابعاد، مولفه ها و سازوکارهای مدیریتی الگویی است که بتواند فرایند شناخت نیازهای فرهنگی، تعیین اولویت ها، طراحی برنامه ها، تخصیص منابع، پایش اجرا و ارزیابی اثربخشی فعالیت های فرهنگی را هوشمندتر، دقیق تر و پاسخ گوتر سازد. روش تحقیق این مقاله به صورت تحلیلی-توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و مقالات معتبر انجام شده است. در این چارچوب، ابتدا مفاهیم بنیادین مدیریت فرهنگی، برنامه ریزی فرهنگی، مدیریت هوشمند و کاربردهای هوش مصنوعی در تصمیم گیری سازمانی بررسی می شود و سپس ظرفیت های فناوری های هوشمند در تحلیل داده های فرهنگی، پیش بینی روندهای اجتماعی، شناسایی نیازهای مخاطبان و پشتیبانی از تصمیم های مدیران فرهنگی تبیین می گردد. نتایج مقاله نشان می دهد که مدیریت هوشمند برنامه ریزی فرهنگی، تنها به استفاده ابزاری از فناوری محدود نمی شود، بلکه نیازمند پیوند میان داده، سیاست فرهنگی، ارزش های بومی، نظارت انسانی، اخلاق حرفه ای و یادگیری سازمانی است. همچنین استقرار چنین الگویی می تواند موجب ارتقای کیفیت تصمیم گیری، افزایش هماهنگی نهادی، بهبود تخصیص منابع، تقویت مشارکت مخاطبان و افزایش اثربخشی برنامه های فرهنگی در نهادهای آموزشی و فرهنگی شود.

کلیدواژه ها:

مدیریت هوشمند ، برنامه ریزی فرهنگی ، هوش مصنوعی ، نهادهای آموزشی ، نهادهای فرهنگی ، تصمیم گیری داده محور