بازآفرینی نظام تعلیم و تربیت در عصر تحول دیجیتال؛ الزامات، چالش ها وچشم اندازها

تحول دیجیتال یکی از مهم ترین تغییرات عصر حاضر است که ابعاد مختلف زندگی انسان، از جمله نظام تعلیم و تربیت را تحت تاثیر قرار داده است. ورود فناوری های نوین، هوش مصنوعی، سامانه های یادگیری دیجیتال و منابع آموزشی برخط، شیوه های سنتی آموزش و یادگیری را با تغییرات اساسی مواجه کرده است. با این حال، تحول دیجیتال صرفا به معنای استفاده بیشتر از رایانه، تلفن همراه یا نرم افزارهای آموزشی نیست، بلکه مستلزم بازنگری در اهداف، برنامه های درسی، روش های تدریس، نقش معلم، شیوه ارزشیابی و مدیریت آموزشی است. OECD نیز میان «دیجیتالی سازی» و «تحول دیجیتال» تفاوت قائل شده و تحول واقعی را مستلزم تغییر در فرایندها و اکوسیستم آموزشی می داند. پژوهش حاضر با هدف بررسی الزامات، چالش ها و چشم اندازهای بازآفرینی نظام تعلیم و تربیت در عصر تحول دیجیتال انجام شده است. روش پژوهش توصیفی تحلیلی و مبتنی بر مطالعه منابع و اسناد علمی است. یافته ها نشان می دهد توسعه زیرساخت های دیجیتال، توانمندسازی معلمان، آموزش سواد دیجیتال، اصلاح برنامه های درسی، توجه به عدالت آموزشی و تدوین سیاست های اخلاقی و حفاظتی از مهم ترین الزامات تحول دیجیتال هستند. در مقابل، شکاف دیجیتال، کمبود زیرساخت، ضعف مهارت های دیجیتال، نگرانی های مربوط به حریم خصوصی و استفاده نامناسب از فناوری از مهم ترین چالش ها به شمار می روند. بر این اساس، آینده نظام تعلیم و تربیت در گرو ایجاد یک الگوی متوازن است که فناوری را در خدمت یادگیری و تعامل انسانی قرار دهد، نه جایگزین آن.

کلیدواژه ها:

تحول دیجیتال ، تعلیم و تربیت ، آموزش و پرورش ، فناوری آموزشی ، هوش مصنوعی ، سواد دیجیتال ، بازآفرینی نظام آموزشی.