آموزش اثربخش در سایه رابطه سالم میان معلم و دانش آموز ،ازارتباط تا یادگیری عمیق
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS05_552
تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1405
چکیده مقاله:
رابطه سالم و سازنده میان معلم و دانش آموز یکی از مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت فرایند آموزش و یادگیری است. آموزش اثربخش تنها به انتقال دانش و استفاده از روش های آموزشی مناسب محدود نمی شود، بلکه به ایجاد محیطی امن، حمایتگر و مبتنی بر اعتماد، احترام و ارتباط متقابل نیز وابسته است. هنگامی که دانش آموز احساس کند معلم او را می پذیرد، به دیدگاه هایش توجه می کند و در فرایند یادگیری از او حمایت می کند، زمینه برای افزایش انگیزه، مشارکت فعال، اعتمادبه نفس و یادگیری پایدار فراهم می شود. در چنین شرایطی، ارتباط موثر میان معلم و دانش آموز از یک تعامل ساده فراتر رفته و به عاملی برای شکل گیری یادگیری عمیق تبدیل می شود. پژوهش حاضر با تاکید بر اهمیت رابطه عاطفی، ارتباطی و آموزشی میان معلم و دانش آموز، نقش این رابطه را در ارتقای کیفیت آموزش، افزایش مشارکت کلاسی و دستیابی به یادگیری عمیق بررسی می کند. یافته ها نشان می دهد که ایجاد رابطه ای مبتنی بر اعتماد و احترام می تواند اثربخشی آموزش را به شکل چشمگیری افزایش دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا ملائی شادهی
کارشناسی آموزش ابتدایی
فاطمه ملائی شادهی
کارشناسی راهنمایی و مشاوره