آموزش اثربخش در سایه رابطه سالم میان معلم و دانش آموز ،ازارتباط تا یادگیری عمیق

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS05_552

تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1405

چکیده مقاله:

رابطه سالم و سازنده میان معلم و دانش آموز یکی از مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت فرایند آموزش و یادگیری است. آموزش اثربخش تنها به انتقال دانش و استفاده از روش های آموزشی مناسب محدود نمی شود، بلکه به ایجاد محیطی امن، حمایتگر و مبتنی بر اعتماد، احترام و ارتباط متقابل نیز وابسته است. هنگامی که دانش آموز احساس کند معلم او را می پذیرد، به دیدگاه هایش توجه می کند و در فرایند یادگیری از او حمایت می کند، زمینه برای افزایش انگیزه، مشارکت فعال، اعتمادبه نفس و یادگیری پایدار فراهم می شود. در چنین شرایطی، ارتباط موثر میان معلم و دانش آموز از یک تعامل ساده فراتر رفته و به عاملی برای شکل گیری یادگیری عمیق تبدیل می شود. پژوهش حاضر با تاکید بر اهمیت رابطه عاطفی، ارتباطی و آموزشی میان معلم و دانش آموز، نقش این رابطه را در ارتقای کیفیت آموزش، افزایش مشارکت کلاسی و دستیابی به یادگیری عمیق بررسی می کند. یافته ها نشان می دهد که ایجاد رابطه ای مبتنی بر اعتماد و احترام می تواند اثربخشی آموزش را به شکل چشمگیری افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زهرا ملائی شادهی

کارشناسی آموزش ابتدایی

فاطمه ملائی شادهی

کارشناسی راهنمایی و مشاوره