تاثیر آموزش مفاهیم محیط زیستی بر رفتار اجتماعی دانش آموزان

آموزش مفاهیم محیط زیستی یکی از راهکارهای موثر برای پرورش شهروندانی مسئولیت پذیر و دارای رفتارهای اجتماعی مطلوب به شمار می آید. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مفاهیم محیط زیستی بر ارتقای رفتارهای اجتماعی دانش آموزان انجام می شود. در این پژوهش، آموزش محیط زیست فراتر از انتقال اطلاعات علمی، به عنوان فرایندی تربیتی برای تقویت همکاری، مشارکت، همدلی، مسئولیت پذیری و احترام به حقوق دیگران در نظر گرفته می شود. آموزش موضوعاتی مانند صرفه جویی در آب و انرژی، تفکیک پسماند، حفاظت از منابع طبیعی و مشارکت در فعالیت های گروهی محیط زیستی، می تواند دانش آموزان را نسبت به پیامدهای رفتار فردی و جمعی خود آگاه سازد. انتظار می رود اجرای فعالیت های عملی، مشارکتی و تجربه محور در مدرسه، زمینه افزایش تعامل مثبت دانش آموزان، تقویت حس تعلق اجتماعی و گسترش رفتارهای جامعه پسند را فراهم کند. یافته های این پژوهش می تواند برای معلمان، مدیران مدارس و برنامه ریزان آموزشی در طراحی برنامه های آموزش محیط زیست کاربردی باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش محیط زیست ، رفتار اجتماعی ، دانش آموزان ، مسئولیت پذیری اجتماعی ، مشارکت گروهی