نقش تشویق های درونی و بیرونی در فعالیت های ورزشی و میزان شادابی در دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش تشویق های درونی و بیرونی در مشارکت دانش آموزان در فعالیت های ورزشی و تاثیر آن بر میزان شادابی آنان است. فعالیت های ورزشی از عوامل مهم در رشد جسمانی، روانی و اجتماعی دانش آموزان به شمار می روند و نوع انگیزه و تشویق می تواند بر میزان مشارکت و تداوم حضور آنان در فعالیت های ورزشی اثرگذار باشد. تشویق های درونی، مانند احساس رضایت، لذت، پیشرفت و افزایش اعتمادبه نفس، و تشویق های بیرونی، مانند دریافت پاداش، تقدیر و حمایت والدین و معلمان، هر دو می توانند انگیزه دانش آموزان را تقویت کنند. یافته های پژوهش نشان می دهد که مشارکت منظم در فعالیت های ورزشی، به ویژه زمانی که با انگیزه درونی همراه باشد، می تواند موجب افزایش احساس نشاط، کاهش فشارهای روانی، تقویت اعتمادبه نفس و بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان شود. همچنین حمایت و تشویق مناسب خانواده و مدرسه می تواند زمینه مشارکت بیشتر دانش آموزان را فراهم کند. در مجموع، توجه هم زمان به انگیزه های درونی و تشویق های بیرونی و ایجاد محیطی شاد و حمایتگر در مدارس، نقش مهمی در افزایش مشارکت ورزشی و ارتقای شادابی دانش آموزان دارد.

کلیدواژه ها:

تشویق درونی ، تشویق بیرونی ، فعالیت ورزشی ، شادابی ، دانش آموزان ، انگیزش