تاثیر هوش مصنوعی در روش های تدریس

پژوهش حاضر با هدف بررسی همه جانبه تاثیرات هوش مصنوعی (AI) بر تحول روش های تدریس و فرآیندهای یاددهی-یادگیری انجام شده است. تحولات فناورانه در دهه های اخیر، نظام های آموزشی را با فرصت ها و چالش های جدیدی روبه رو ساخته است که در این میان، الگوریتم های هوش مصنوعی نقشی محوری ایفا می کنند. این مطالعه با اتخاذ رویکردی تحلیلی-توصیفی، ابعاد گوناگون ادغام هوش مصنوعی در کلاس های درس، از جمله شخصی سازی یادگیری، ابزارهای ارزشیابی تکوینی تطبیقی، کاهش بار کاری معلمان و ایجاد محیط های یادگیری پویا را بررسی می کند. یافته ها نشان می دهند که اگرچه ابزارهای هوشمند توانسته اند کارایی تدریس را افزایش دهند و امکانات بی نظیری برای پاسخ گویی به تفاوت های فردی فراگیران فراهم آورند، اما چالش هایی همچون کاهش تعاملات انسانی، شکاف دیجیتال و دغدغه های اخلاقی و حریم خصوصی کماکان از موانع اصلی تحقق کامل این فناوری هستند. در نهایت، پیشنهاد می شود که معلمان باید نقش راهبری و تسهیل گری خود را تقویت کرده و هوش مصنوعی را به عنوان ابزاری مکمل در جهت ارتقای پداگوژی به کار گیرند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، روش های تدریس ، شخصی سازی یادگیری ، پداگوژی دیجیتال ، توسعه حرفه ای معلمان