نقش معاون پرورشی در مدیریت و توسعه فعالیت های فرهنگی مدرسه

معاون پرورشی مدرسه یکی از ارکان اساسی در هدایت و توسعه فعالیت های فرهنگی، تربیتی و اجتماعی دانش آموزان به شمار می رود و نقش مهمی در ایجاد محیطی پویا، مشارکت محور و سازنده ایفا می کند. هدف این پژوهش، بررسی نقش معاون پرورشی در مدیریت و توسعه فعالیت های فرهنگی مدرسه و شناسایی شیوه های موثر برای ارتقای کیفیت برنامه های فرهنگی و تربیتی است. معاون پرورشی با برنامه ریزی هدفمند، سازمان دهی فعالیت ها، شناسایی استعدادهای دانش آموزان، ایجاد زمینه مشارکت آنان و هماهنگی میان عوامل مدرسه می تواند به تقویت هویت فرهنگی، مسئولیت پذیری، مهارت های اجتماعی و روحیه همکاری دانش آموزان کمک کند. همچنین استفاده از ظرفیت معلمان، خانواده ها و نهادهای فرهنگی، ارزیابی مستمر برنامه ها و توجه به نیازها و علایق دانش آموزان از عوامل موثر در موفقیت فعالیت های فرهنگی مدرسه محسوب می شود. نتایج نشان می دهد که مدیریت اثربخش معاون پرورشی می تواند زمینه تحقق اهداف فرهنگی و تربیتی مدرسه را فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

معاون پرورشی ، فعالیت های فرهنگی ، مدیریت مدرسه ، تربیت دانش آموز ، مشارکت دانش آموزان