نقش تعدیل گر هوش اجتماعی در رابطه فشار اجتماعی-فرهنگی برای کاهش وزن و اضطراب اجتماعی-جسمانی در دختران نوجوان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه فشار اجتماعی-فرهنگی برای کاهش وزن با اضطراب اجتماعی-جسمانی در دختران نوجوان با تاکید بر نقش تعدیل گر هوش اجتماعی انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر ۱۴ تا ۱۸ ساله دبیرستانی شهرستان پاوه در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ به تعداد ۹۷۸ نفر بود که از میان آنان نمونه ای به روش نمونه گیری مناسب انتخاب شد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه فشار اجتماعی-فرهنگی استیس و بیرمن (۲۰۰۱)، پرسشنامه اضطراب اجتماعی-جسمانی موتل و کنروی (۲۰۰۰) و مقیاس هوش اجتماعی ترومسو سیلورا و همکاران (۲۰۰۱) استفاده شد. داده ها با بهره گیری از ضریب همبستگی اسپیرمن و مدل معادلات ساختاری در نرم افزارهای SPSS و SmartPLS تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد که بین فشار اجتماعی-فرهنگی برای کاهش وزن و اضطراب اجتماعی-جسمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد؛ به گونه ای که افزایش فشارهای اجتماعی و رسانه ای برای دستیابی به اندام ایده آل، موجب افزایش نگرانی نوجوانان نسبت به ارزیابی دیگران از ظاهر جسمانی آنان می شود. همچنین، هوش اجتماعی با اضطراب اجتماعی-جسمانی رابطه منفی و معناداری داشت و نقش تعدیل گر آن در رابطه بین فشار اجتماعی-فرهنگی و اضطراب اجتماعی-جسمانی تایید شد. به بیان دیگر، دخترانی که از هوش اجتماعی بالاتری برخوردار بودند، در مواجهه با فشارهای اجتماعی، اضطراب جسمانی کمتری را تجربه کردند. یافته های این پژوهش بر اهمیت تقویت مهارت های اجتماعی و سواد رسانه ای در کاهش آسیب های روان شناختی ناشی از استانداردهای زیبایی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

فشار اجتماعی-فرهنگی برای کاهش وزن ، اضطراب اجتماعی-جسمانی ، هوش اجتماعی ، فشار رسانه ای