بررسی وضعیت انگیزش تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدائی

پژوهش حاضر با عنوان بررسی وضعیت انگیزش تحصیلی دانش آموزان انجام شد که روش تحقیق این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، توصیفی و در خصوص گرآوری اطلاعات مربوط به ادبیات موضوع و پیشینه پژوهش از روش کتابخانه ای و به منظور جمع آوری اطلاعات جهت تایید یا رد فرضیه های پژوهش از روش میدانی و از پرسشنامه ۲۴ گویه ای انگیزش تحصیلی مدارس استفاده شد. جامعه آماری شامل کلیه دانش اموزان می باشند که نمونه آماری بر اساس جدول مورگان و گرجسی ۴۵۲ نفر می باشد برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss و آزمون T تک نمونه ای استفاده شد. نتایج نشان داد که انگیزش تحصیلی در بین دانش آموزان از وضعیت مطلوبی برخوردار می باشد.

کلیدواژه ها:

انگیزش تحصیلی ، دانش آموزان ، مدارس ابتدائی