تحلیل بد رفتاری دانش آموزان
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 26
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS05_041
تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1405
چکیده مقاله:
تصور کنید دانش آموزی که همیشه آرام و مرتب بوده، ناگهان در کلاس شروع به صحبت های مکرر با همکلاسی ها می کند، بر سر تکالیف با دوستانش دعوا می کند و حتی از مشارکت در فعالیت های گروهی خودداری می کند. این رفتار ناگهانی باعث اختلال در روند تدریس و کاهش تمرکز سایر دانش آموزان می شود. چنین موقعیت هایی در بسیاری از مدارس اتفاق می افتد و نشان می دهد مشکلات رفتاری در مدرسه می توانند تاثیر گسترده ای بر کل محیط آموزشی داشته باشند.مشکلات رفتاری در مدرسه از بی انضباطی های ساده تا اختلالات جدی تر مانند پرخاشگری، اضطراب یا بیش فعالی متغیر هستند و می توانند یادگیری کودکان و نوجوانان را به شکل مستقیم تحت تاثیر قرار دهند. بسیاری از والدین و معلمان از خود می پرسند چرا فرزند یا دانش آموزشان در محیط مدرسه رفتارهایی نشان می دهد که در خانه یا محیط های دیگر دیده نمی شود. عوامل متعددی مانند شرایط خانوادگی، فشارهای تحصیلی، روابط اجتماعی و ساختار مدرسه در این رفتارها نقش دارند.شناخت دقیق مشکلات رفتاری و بررسی علل آن ها، اولین گام برای مدیریت و اصلاح رفتارهای نامناسب در محیط آموزشی است. در این مقاله، شایع ترین اختلالات و مشکلات رفتاری در مدرسه بررسی شده و راهکارهایی برای درک و مدیریت بهتر این شرایط ارائه خواهد شد.
کلیدواژه ها:
دانش اموزان – بی انضباطی – بدرفتاری
نویسندگان
حامد محمدی
آموزگار ابتدایی مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان روانسر
زینب جسری
آموزگار ابتدایی مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان ماکو
فضل اصغری
آموزگار ابتدایی مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان ماکو
زهرا آقازاده
آموزگار ابتدایی مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان شوط