تکنولوژی در خدمت معلم ، تحول در آموزش

این پژوهش با هدف بررسی نقش تحول آفرین فناوری های نوین در ارتقای جایگاه و کارآمدی معلم در فرآیند آموزش تدوین شده است. برخلاف تصور رایج مبنی بر جایگزینی تکنولوژی با معلم، این مقاله استدلال می کند که فناوری در صورت به کارگیری صحیح، ابزاری برای «رهایی معلم از وظایف روتین» و «تمرکز بر ابعاد عاطفی و خلاقانه تربیت» است. با بررسی مدل های یادگیری فعال و نقش هوش مصنوعی، نتایج نشان می دهد که تکنولوژی می تواند معلم را از یک «انتقال دهنده دانش» به یک «طراح تجربه یادگیری» و «مربی رشد» تبدیل کند. این تحول، منجر به شخصی سازی آموزش و افزایش کیفیت یادگیری در کلاس های مدرن می گردد.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، توانمندسازی معلم ، یادگیری فعال ، هوش مصنوعی در آموزش