انگیزه بخشی تحصیلی در هنرستان ها

این پژوهش با هدف بررسی راهکارهای انگیزه بخشی تحصیلی در هنرجویان هنرستان های فنی و حرفه ای انجام شده است. با توجه به ماهیت مهارتی آموزش در هنرستان ها، افت انگیزه می تواند منجر به کاهش مهارت آموزی و ترک تحصیل شود. روش پژوهش در این مطالعه توصیفی-تحلیلی است. نتایج نشان می دهد که پیوند دادن آموزش های تئوری با کاربردهای عملی، استفاده از الگوهای تدریس فعال (مانند چرخه یادگیری ۵E) و ایجاد ارتباط معنادار بین دروس تخصصی و بازار کار، مهم ترین عوامل در تقویت انگیزه درونی هنرجویان است.

کلیدواژه ها:

انگیزه تحصیلی ، هنرستان ، آموزش فنی و حرفه ای ، یادگیری فعال ، مهارت آموزی ، پیشرفت تحصیلی.