«نقش بازی های آموزشی در تقویت یادگیری مشارکتی و انگیزش دانش آموزان»

هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر به کارگیری بازی های آموزشی بر تقویت یادگیری مشارکتی و افزایش انگیزش تحصیلی در دانش آموزان است. با توجه به ضرورت گذار از شیوه های تدریس سنتی به روش های تعاملی، بازی وارسازی (Gamification) و بازی های آموزشی به عنوان ابزارهایی نوین در کانون توجه قرار گرفته اند. این مطالعه با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و مروری بر منابع معتبر علمی، به بررسی سازوکارهای روان شناختی دخیل در بازی ها پرداخته است. یافته های پژوهش نشان می دهد که بازی های آموزشی با ایجاد فضایی غیررسمی و چالش برانگیز، نه تنها تعاملات اجتماعی میان دانش آموزان را تسهیل کرده و مهارت های کار گروهی را ارتقا می دهند، بلکه با درگیر کردن فعال دانش آموز در فرآیند یادگیری، منجر به افزایش چشمگیر انگیزه درونی و پایایی یادگیری می گردند. نتایج حاصل بر ضرورت ادغام ساختاریافته بازی ها در طراحی آموزشی برای پاسخگویی به نیازهای یادگیری در دنیای پیچیده امروز تاکید دارد.