مروری بر نقش مدرسه و معلم در پیشگیری از افت تحصیلی و ترک مدرسه دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف مرور نظام مند پژوهش های انجام شده در حوزه عوامل مدرسه ای و آموزشی موثر بر پیشگیری از افت تحصیلی و ترک مدرسه دانش آموزان و ارائه راهکارهای عملی برای معلمان و مدارس انجام شد. این پژوهش از نوع مطالعات کتابخانه ای با رویکرد مرور نظام مند است. افت تحصیلی و ترک مدرسه به عنوان یکی از چالش های جدی نظام های آموزشی، پیامدهای منفی گسترده ای بر زندگی فردی، اجتماعی و اقتصادی دانش آموزان دارد. شناسایی عوامل مدرسه ای که می توانند به عنوان عوامل محافظتی در برابر این پدیده عمل کنند، از اولویت های پژوهشی در حوزه آموزش و پرورش است.

کلیدواژه ها:

واژه های کلیدی: افت تحصیلی ، ترک مدرسه ، رابطه معلم-دانش آموز ، جو مدرسه ، خودکارآمدی تحصیلی ، دانش آموزان آسیب پذیر ، مرور نظام مند