تاثیر آموزش مجازی بر انگیزش و خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه شهر استهبان

هدف این پژوهش تاثیر آموزش مجازی بر انگیزش و خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه شهر استهبان می باشد روش پژوهش از نوع پژوهش توصیفی مبتنی بر همبستگی است.نمونه مورد پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهر استهبان بودند که تعداد ۱۵۰ نفر از آنها با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. داده ها از طریق پرسشنامه های آموزش مجازی وطن پرست و همکاران(۱۳۹۵)،انگیزش تحصیلی هارتر(۱۹۸۰) و خلاقیت تورنس(۱۹۹۳) جمع آوری شدند. نتایج نشان داد که بین آموزش مجازی با انگیزش تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد همچنین بین آموزش مجازی با خلاقیت دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، انگیزش ، خلاقیت ، دانش آموزان