تثبیت یادگیری ریاضی با استفاده از ابزار هوش مصنوعی در دانش آموزان ابتدایی

در عصر تحول دیجیتال، یادگیری ریاضیات به عنوان ستون فقرات تفکر منطقی، با چالش های یادگیری انتزاعی مواجه است. هدف این پژوهش، بررسی نقش ابزارهای هوش مصنوعی (AI) در تثبیت یادگیری مفاهیم ریاضی در دانش آموزان ابتدایی است. هوش مصنوعی از طریق شخصی سازی آموزش، ارائه بازخوردهای آنی و تبدیل مفاهیم انتزاعی به محیط های تعاملی، به تثبیت پایدار آموخته ها کمک می کند. نتایج نشان می دهد که ادغام ابزارهای هوشمند با روش های تدریس سنتی، نه تنها باعث افزایش انگیزه، بلکه موجب کاهش اضطراب ریاضی و ماندگاری بیشتر مفاهیم در حافظه بلندمدت می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ریاضی ، هوش مصنوعی (AI) ، دوره ابتدایی ، یادگیری شخصی سازی شده