تکنولوژی آموزشی و کلاس های هوشمند و افزایش یادگیری فعال و مشارکتی در مدارس
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF29_111
تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1405
چکیده مقاله:
تکنولوژی آموزشی و کلاس های هوشمند به مدارس امکان می دهند فرآیند یادگیری را فعال، تعاملی و شخصی سازی شده کنند. استفاده از ابزارهای دیجیتال، نرم افزارهای آموزشی، تابلوهای هوشمند و منابع آنلاین، مهارت های تفکر انتقادی، خلاقیت، همکاری و حل مسئله را در دانش آموزان تقویت می کند. این مقاله با رویکرد تحلیلی–تربیتی، نقش تکنولوژی در افزایش مشارکت دانش آموزان، بهبود عملکرد تحصیلی و توسعه مهارت های زندگی را بررسی می کند. همچنین چالش های کاربرد کلاس های هوشمند و راهکارهای عملی برای معلمان ارائه می شود. نتایج نشان می دهد که کلاس های هوشمند باعث افزایش انگیزه، یادگیری فعال، تعامل اجتماعی و آمادگی دانش آموزان برای محیط های کاری و زندگی دیجیتال آینده می شود
نویسندگان
زهره رضوانی راد
۱- کارشناسی آموزش ابتدایی
مطهره غلامی خشت
۲- کارشناسی ارشد فیزیک
اعظم بیدخوری
۳- کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
سمیرا میرزا محمدزاده
۴-کارشناسی مهندسی معماری