تکنولوژی آموزشی و کلاس های هوشمند و افزایش یادگیری فعال و مشارکتی در مدارس

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPESCONF29_111

تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1405

چکیده مقاله:

تکنولوژی آموزشی و کلاس های هوشمند به مدارس امکان می دهند فرآیند یادگیری را فعال، تعاملی و شخصی سازی شده کنند. استفاده از ابزارهای دیجیتال، نرم افزارهای آموزشی، تابلوهای هوشمند و منابع آنلاین، مهارت های تفکر انتقادی، خلاقیت، همکاری و حل مسئله را در دانش آموزان تقویت می کند. این مقاله با رویکرد تحلیلی–تربیتی، نقش تکنولوژی در افزایش مشارکت دانش آموزان، بهبود عملکرد تحصیلی و توسعه مهارت های زندگی را بررسی می کند. همچنین چالش های کاربرد کلاس های هوشمند و راهکارهای عملی برای معلمان ارائه می شود. نتایج نشان می دهد که کلاس های هوشمند باعث افزایش انگیزه، یادگیری فعال، تعامل اجتماعی و آمادگی دانش آموزان برای محیط های کاری و زندگی دیجیتال آینده می شود

نویسندگان

زهره رضوانی راد

۱- کارشناسی آموزش ابتدایی

مطهره غلامی خشت

۲- کارشناسی ارشد فیزیک

اعظم بیدخوری

۳- کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

سمیرا میرزا محمدزاده

۴-کارشناسی مهندسی معماری